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教育走的太快,请等等落下的灵魂,来小桔灯家驿站给自己充充电吧

时间:2019-05-15 11:13来源:襄阳商务网 作者:国栋教育小桔灯 点击:
教育走的太快了,灵魂是不是跟不上呢?来小桔灯家驿站给自己充充电吧!这一次短暂的停留,是为了以后能走的更远。家庭教育永远在路上,不断学习,共同探索。 今天,小桔灯金牌家庭教育讲师江安园带领各位家长,一起探讨:试着让孩子做主。
教育走的太快了,灵魂是不是跟不上呢?来小桔灯家驿站给自己充充电吧!这一次短暂的停留,是为了以后能走的更远。家庭教育永远在路上,不断学习,共同探索。
 
今天,小桔灯金牌家庭教育讲师江安园带领各位家长,一起探讨:试着让孩子做主。

小桔灯金牌家庭教育讲师:江安圆



小桔灯执行校长、小桔灯金牌家庭教育讲师、一线教学的精英教师。从事作文教学、阅读教学18年,接触了数以万计的家长,深入研究了上千组家庭,得出了“家长好好学习,孩子天天向上;老师好好学习,孩子天天进步。”的教育理念。
 
作为资深家庭教育专家的江安圆在一场又一场的家庭教育讲座中帮助数以万计的家长找到了培养优秀孩子的秘笈。
试着让孩子做主。
 
 
父母都非常疼爱自己的子女,无论孩子遇到什么困难,父母都会亲自出马,为孩子扫除障碍,不遗余力地为孩子铺设人生的光明大道,恨不得替孩子承受人生所有风雨。父母的爱子之心非常值得理解,但这样做完全没有考虑孩子的感受,使孩子陷入被动,不仅让孩子无法安心生活,反而会造成内心的反叛。
 
12岁的琳琳觉得自己已经长大了,有些事情自己可以决定怎么做,可是母亲常常对她的行为横加指责,并强行做主,造成了琳琳与母亲的关系极为紧张。两个人的矛盾,唯有让父亲出面调节才能得到化解,以至于忙碌的父亲出差在外,也常被电话追回来,调停母女之间的矛盾。尽管每每都能够让危机得到缓解,但是处在中间的父亲往往左右为难,以至于被弄得身心疲惫。琳琳不理解母亲为什么不能给自己一些自由,不让自己参加任何一个同学的生日聚会,而母亲觉得让女儿自己做主会出错,出现危险。
 
母亲担心孩子是可以理解的,但不可能永远将孩子禁锢在自己身边。其实,母亲可以提前教给孩子很多安全知识,或是让孩子说说自己的出行计划,甚至是陪着孩子坐车到达目的地,让孩子熟悉路况,家长要做的只是给孩子出出主意,补充一些孩子没有想到的细节,帮助孩子成长。
 
每个孩子都需要有自己的自由空间去成长,每个孩子都有必要学会如何应对生活中可能出现的危险局面,这时母亲要做的只是为孩子提供条件,对孩子的兴趣和爱好给予点拨和指导。
 
对孩子的爱不是越多越好,只懂得物质上满足孩子的爱,严格的说,已经有失现代水准。父母不但要满足孩子在物质方面的需要,更重要的是应该考虑到孩子精神世界的需求,成长中的孩子希望自己能够自主的做决定,如果父母给予孩子们更多的爱和理解,孩子反馈给父母的也是爱和理解,而且孩子会变得更自信,更独立,有领导能力。当孩子逐渐长大的时候,父母就应该开始放手,让孩子学会做主,他们需要被关爱的时候,自然会寻求父母的帮助。
 
阳阳要过生日了,父母带她去买衣服。爸爸妈妈一致认为一件浅色的亚麻面料的裙子特别适合阳阳,不仅款式简洁大方,面料又柔软透气。而阳阳却喜欢一件白色的纱裙。爸爸试图说服阳阳,阳阳扬起脸,自信地说:“每个人的感觉不一样,我就喜欢这件,我觉得白色显得纯洁。”妈妈拉过爸爸,小声说道:“咱们的女儿长大了,思想越来越独立了,今后她还有很多出乎我们意料的决定,我们要习惯去接受,这是买给她穿的衣服,应该由她自己做主。”说完,爸爸买了单,一家人开开心心地买完了衣服。
 
其实,买衣服这样的事情大多不是这样的结局,而是一家人笑嘻嘻地走进商场,个个气呼呼地出来。原因无非是家长和孩子的意见不一致:
 
家长想要买大一号,明年还可以再穿。
 
孩子觉得衣服大了,袖子长,穿起来不方便,也不合身。
 
家长认为白色的衣服容易脏,为今后的清洗感到忧心忡忡。
 
孩子觉得白色好看,仙女大多穿的是白色的纱裙。
 
家长更看重衣服的质量。
 
孩子则关注衣服的款式。
 
父母和孩子年龄差距大,对事物的认识难免不同。有些家长却要强行做主,为孩子买一件自己觉得中意,孩子却不喜欢的衣服,结果不欢而散。每个人都是一个独立的个体,哪怕是一个年幼的孩子,他也有自己的看法。作为家长,我们应该克制自我,在不违反原则的情况下去尊重孩子的决定,让孩子自己做主。
 
有的家长一边抱怨自己的孩子没有主见,一边又肆无忌惮地否定孩子做出的一个又一个决定。孩子想买什么品牌的牙刷、想吃什么菜、想读什么样的书、想怎样度过自己的生日、想怎样安排自己周末的时间……这些事情,我们都可以试着让孩子做主,而不是问都不问,就将牙膏买回来了,将菜买回来了。如果家长预想孩子的想法和自己会有差别,那就在请孩子做决定前进行疏导性的谈话,或者有效的示范。
 
孩子对漫画的痴迷程度远超过他们对文学作品的热爱,阳阳也是如此。眼看阳阳就要读六年级了,爸爸希望阳阳读《史记》,可几乎每个初读《史记》的人,都觉得《史记》晦涩难懂,读起来索然无味。爸爸就将一本《史记》捧在手心里津津有味地看,还饶有兴致地和妈妈在饭桌上谈论汉武大帝,阳阳好奇起来,吵着要看。爸爸顺势诱导: “《史记》是爸爸买的书,爸爸还没看完,你如果要看,得等我看完再说。”阳阳一再央求爸爸,爸爸就问:“你决定了吗?打开一本书,就要看完喔,这本书不读完,是不能轻易打开另一本书的。”阳阳点点头,自然也一口气读完了《史记》。
 
不难看出,《史记》是阳阳自己决定要读的,但前期有家长耐心、且有智慧的引导。有的家长可能会说,我的孩子根本不吃这一套,那就要请这样的家长自己思考出适合自己孩子的方法。任何成功的案例都只是一个示范,需要家长的灵活运用。
 
很多父母对自己的孩子溺爱过头,还打着为孩子好的旗号为孩子张罗人生,然而谁都没有去思考这样一个问题,孩子是否愿意?家长要知道孩子将来的路和您曾经走过的路是不同的,家长不能用曾经的眼光看待孩子将来的生活,不能用自己的想法来营造孩子的未来。
 

父母只能用自己的人生经验帮孩子分析和给出适当的指导,人生的意义在于开拓,如果家长不给孩子锻炼自己的机会,孩子就很难在社会上找到自己的位置,何况干涉孩子的生活往往会激发矛盾,对家庭关系的稳定不利,孩子的未来是他自己的,父母不应该事事替孩子做主,更不能强加干涉孩子的生活,孩子的人生还是要靠他自己去规划,去开拓。
 
今天的家庭教育知识学习到这就结束啦,不知道各位家长有没有一些收获呢?


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